JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA

Current Issue

Vol. 9 No. 1 (2024): Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia

Jurnal ini berisi tentang penelitian-penelitian dalam bidang pendidikan Anak Usia Dini, Sekolah Dasar, Dan Menengah. Hasil penelitian ini ditulis oleh berbagai akademisi pendidikan dari seluruh Indonesia yang mengkaji tentang strategi belajar,pendekatan dan model pembelajaran, psikologi pendidikan, pendidikan dan perilaku seks pada anak,media pembelajaran dan dampak implementasi kurikulum. Diharapkan jurnal ini dapat menjadi wadah bagi peneliti di bidang pendidikan untuk memperkaya kajian penelitian khususnya di bidang pendidikan. Jurnal ini terbit 2 kali dalam setahun yakni bulan Juni dan Desember. Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia e-ISSN: 2541-0253 (Online - Elektronik) | SINTA 5

Published: 2024-06-10

Artikel

PENGARUH MEDIA VIDEO ANIMASI POWTOON UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT SISWA KELAS V SD NEGERI 060875 MEDAN PADA MATA PELAJARAN IPA

Eka Margareta Sinaga, Sriadhi

1-9
- PDF
PENGARUH METODE READING ALOUD TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS IV SD WR. SUPRATMAN 1 MEDAN

Maria Friska Nainggolan, Martha Telaumbanua, Arman Bemby Sinaga, Mei Lyna Girsang

10-16
- PDF
PENDIDIKAN SENI BERBASIS TRADISI LISAN DAN RESISDENSI DI DESA TIPANG: SENIMAN BERMASYARAKAT

Denata Rajagukguk, Wolter Parlindungan Silalahi, Bambang TJ Hutagalung

17-24
- PDF
PENGARUH IKLIM ORGANISASI DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KINERJA GURU PRODUKTIF

Enda Dwi Karina Perangin angin, Ordekoria Saragih, Agnes Novianti Permata Sari

25-32
- PDF

View All Issues

PEMBERITAHUAN

Semua penulis Artikel Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia diberitahukan bahwa ada perubahan pada template jurnal yang berlaku mulai Volume 10 Nomor 1 Juni 2025. Berikut ini adalah template terbaru untuk Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia.