ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SISWA SEKOLAH DASAR: STUDI LITERATUR
DOI:
https://doi.org/10.51544/mutiarapendidik.v11i1.6069Keywords:
media gambar berseri, menulis karangan, siswa sekolah dasarAbstract
Latar belakang: Keterampilan menulis karangan siswa sekolah dasar masih tergolong rendah akibat keterbatasan dalam mengembangkan ide, menyusun alur cerita, serta kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan inovatif.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media gambar berseri dalam meningkatkan keterampilan menulis karangan siswa sekolah dasar.
Metode: Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) yang mengacu pada protokol PRISMA. Sumber data diperoleh dari Google Scholar, Portal Garuda, dan Semantic Scholar dengan rentang publikasi tahun 2016–2026. Berdasarkan proses seleksi, diperoleh 10 artikel yang memenuhi kriteria inklusi untuk dianalisis.
Hasil: Hasil kajian menunjukkan bahwa media gambar berseri efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis karangan siswa, terutama dalam membantu pengembangan ide, penyusunan alur cerita secara sistematis, serta meningkatkan motivasi dan keaktifan belajar. Selain itu, media ini juga berkontribusi terhadap peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan.
Kesimpulan: Media gambar berseri dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan siswa sekolah dasar.
Downloads
References
Arifin, S. N., Kironoratri, L., & Santoso, D. A. (2025). PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. JURNAL
PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 11(1). https://doi.org/10.31932/jpdp.v11i1.4475
Aruwiyantoko, A. (2024). Penggunaan Media Gambar Berseri dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Siswa Kelas IV SDN Kelapa Dua Wetan 02. Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 1(2). https://doi.org/10.31004/njb64302
Banarsari, A., Nurfadilah, D. R., & Akmal, A. Z. (2023). Pemanfaatan Teknologi Pendidikan Pada Abad 21. Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 6(1). https://doi.org/10.20961/shes.v6i1.71152
Hasan. (2021). Peran Media Gambar Berseri terhadap Kemampuan Menulis Karangan Siswa Sekolah Dasar. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 2(4). https://doi.org/10.54371/ainj.v2i4.99
Hasibuan, A. W., Chandra, Habibi, M., & Safitri, S. (2026). PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DI KELAS V SDN 18 AIR TAWAR
SELATAN KOTA PADANG. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(2). https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.46338
Hidayah, R. N., Trisnawati, E. F., Putri, E. R. I., Apiliana, A. S., & Sakti, B. P. (2025). Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Menggunakan Media Gambar Seri Siswa Sekolah Dasar. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 16(10). https://doi.org/10.9644/sindoro.v3i9.252
Ilyas, W. S., & Pramono, I. C. (2025). EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR BERSERI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA SEKOLAH DASAR. Al-Mubtadi: Jurnal
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2(2). https://doi.org/10.58988/almubtadi.v2i2.345
Kurniati, A., Warkintin, Oktaviani, U. D., & Nurahim. (2025). PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. JURNAL PENDIDIKAN DASAR
PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 11(1). https://doi.org/10.31932/jpdp.v11i1.4633
Mahmur, Hasbullah, & Masrin. (2020). Pengaruh Minat Baca dan Penguasaan Kalimat terhadap Kemampuan Menulis Narasi. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 3(2). https://doi.org/10.30998/diskursus.v3i02.7408
Mirnawati, M., & Firman, F. (2019). Penerapan Teknik Clustering Dalam Mengembangkan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas IV MI Pesanten Datuk Sulaiman Palopo. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 2(2). https://doi.org/10.30605/jsgp.2.2.2019.1373
Parawita, D., Muammar, & Desmawanti, R. (2025). Analisis Tingkat Kesulitan Siswa dalam Menulis Narasi pada Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDIT Ibnu Mas’ud Islamic School. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI),
(4). https://doi.org/10.53299/jppi.v5i4.2373
Rahma, A. R., Wulan, N. S., & Rosmana, P. S. (2025). PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA SEKOLAH DASAR. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD FKIP UNIVERSITAS MANDIRI, 11(2).
Resti, Wati, R. A., Ma’Arif, S., & Syarifuddin. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi sebagai Alat Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar. Al Madrasah Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiya, 8(3). https://doi.org/10.35931/am.v8i3.3563
Sahno. (2022). Penggunaan Media Gambar Berseri Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Siswa Sekolah Dasar. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(2). https://doi.org/10.56916/ejip.v1i2.18
Setiawan, F. (2017). Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Dengan Menggunakan Media Gambar Berseri. ELSE (Elementary School Education Journal), 1(1). https://doi.org/10.30651/else.v1i1.867
Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039
Solihin, A. M., Nurmahanani, I., & Iskandar, S. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Write Around Berbantuan Media Gambar Seri terhadap Kemampuan Menulis Cerita Dongeng. AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(4). https://doi.org/10.36088/assabiqun.v5i4.3659
Syarifah, Miranda, D., & Prasodjo, B. (2026). Pengembangan Gambar Berseri Berbasis Puzzle sebagai Media Pembelajaran Menulis Teks Narasi Sederhana Kelas 3 Sekolah Dasar. ALSYS: Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 6(1). https://doi.org/10.58578/alsys.v6i1.8839
Wibowo, D. C., Sutani, P., & Fitrianingrum, E. (2020). Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 3(1). https://doi.org/10.30605/jsgp.3.1.2020.245
Winarsi. (2020). Pemanfaatan Media Gambar Seri Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Pada Peserta Didik Kelas IV SDN 2 Jatiimarto Winarsi SDN 2
Jatiimarto. Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series,
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Kayla Assyfha, Marsa Hanafiah, M. Habibi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 
.png)
