MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI TK ST. THOMAS 2 MEDAN
DOI:
https://doi.org/10.51544/jam.v7i1.6884Keywords:
Kemampuan Berbicara; Kosa Kata Bahasa InggrisAbstract
Latar belakang: PkM ini adalah tingginya urgensi peningkatan kemampuan berbicara khusu nya bahasa inggris pada anka usia dini yang membutuhkan solusi yang tepat.
Tujuan PkM ini adalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara dan Kosa Kata Bahasa Inggris Anak Usia 5 – 6 Tahun di TK ST. Thomas 2 Medan.
Metode Pelaksanaan PKM ini dilaksanakan pada 2 kelas yaitu kelas B-One dan B-two dimana terdiri dari 55 orang anak. Dalam Pelatihan Vocabulary Building ini dilakukan secara luring selama 2 kali pertemuan. Materi yang disampaikan pada PKM ini disesuaikan dengan kebutuhan Vocabulary Anak usia 5 – 6 Tahun yaitu Color, Alphabet, Things around Class, Animals, Transportation, dan Fruits.
Hasil Pelaksanaan PkM ini yaitu kemampuan berbicara dan Vocabulary anak Usia 5 – 6 Tahun di TK ST. Thomas 2 Medan semakin meningkat. Disamping itu, kegiatan PKM ini juga mengajak anak untuk berpikir secara terbuka dan meningkatkan kemampuan kognitif dengan menawarkan pengetahuan yang terorganisir serta meningkatkan kreatifitas sebagai akibat dari perbedaan yang konstan dari mempelajari suatu ilmu linguistik.
Kesimpulan yaitu dengan pelaksanaan PkM ini kemampuan berbicara dan Vocabulary anak Usia 5 – 6 Tahun di TK ST. Thomas 2 Medan semakin meningkat.
Downloads
References
Adriana, Dian. Tumbuh Kembang & Terapi Bermain pada Anak. Jakarta: Salemba Medika. 2011.
Alqahtani, Mofareh. The Importance of Vocabulary in Language Learning and How to be Taught. International Jourrnal of Teaching and Education Vol. III, No. 3. 2015.
Hasan, Maimunah. Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Diva Press. 2009.
Latif, Muktar., dkk. Orientasi Baru Pendidiikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana. 2013.
Laufer, B. The Lexical Plight in Second Language Reading. Cambridge: Cambridge University Press. 1997.
Lestari, Ikmala Yunita. 2012. Upaya Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Anak Melalui Kartu Gambar (Flash Card) pada Kelompok B di RA Barokah Klodran Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012. Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta. (Naskah Publikasi Skripsi)
Prasetyaningsih, Rafiqah. Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Bermain Gambar Pada Kelompok B PAUD Kuncup Mekar Wiro Bayat Klaten. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. 2013.
Buku
Sugiyono. (2019). Metodelogi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Dan R&D. Alfabeta.
Suryani, H. (2015). Metode Riset Kuantitatif, Teori, Dan Aplikasi Pada Penelitian
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mei Lyna Girsang, Robinson Hutagaol, Panni Ance Lumbantobing, Kezra Zebua, Ermeka Paulina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
