Penerapan Pembelajaran Tematik Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengajar Guru Di SD Negeri 066652 Bakti Luhur Medan Helvetia
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran tematik dalam meningkatkan kemampuan mengajar guru di SD Negeri 066652 Bakti Luhur Medan Helvetia. Responden dalam Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah guru-guru di SD Negeri 066652 Bakti Luhur Medan yang berjumlah 6 guru. PkM ini dilaksanakan selama dua minggu pada guru di SD Negeri 066652 Bakti Luhur Medan Helvetia. Dengan menerapkan pembelajaran tematik diharapkan dapat menngkatakn keampuan mengajar guru di SD Negeri 066652 Bakti Luhur Medan Helvetia. Setelah PkM dilaksanakan selama dua minggu dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran tematik dapat meningkatkan kemampuan mengajar guru-guru di SD Negeri 066652 Bakti Luhur Medan Helvetia. Pembelajaran tematik di sekolah dasar ditinjau dari kemampuan guru mengelola pembelajaran secara garis besar guru dapat mengelola pembelajaran dengan baik seperti pengelolaan kelas, penyampaian materi yang disesuaikan dengan konteks kehidupan nyata, penggunaan strategi, metode dan model belajar yang bervariasi, menekankan pendekatan saintifik kegiatan belajar berpusat pada siswa, guru mampu menumbuhkan motivasi siswa untuk belajar.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Akbar Sa’dun, dkk (2017). Implementasi Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Corey dalam Sagala. 2009. Definisi Pembelajaran. (Suhendro, 2018: 17).
Degeng dalam Fathurrohman. 2015. Pengertian Pembelajaran. (Yayuk Sri Wahyuni, 2018: 43).
Depdiknas (Trianto, 2011). Pengertian Pembelajaran Tematik. (Jurnal Hidayah Nurul. Pembelajaran Tematik Integratif Di Sekolah Dasar. 2015).
Dimiyati dan Mudjiono. 2015. Definisi Belajar. (Dwi Okta Kurnya Sari, 2016: 12).
Eryilmas. 2016. Indikator Efektivitas Pembelajaran. (Nirfayanti, 2019: 33).
Haykal Fikri Akhmad. 2018. Efektivitas Pembelajaran Tematik Terpadu Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Di MI Miftahuk Huda 01 Papungan Blitar.
Hermawanti Sinta Afifah, Dkk. 2015. Efektivitas Pembelajaran Tematik Ditinjau Dari Kemampuan Guru Merencanakan Dan Melaksanakan Pembelajaran Di Kelas V SD Muhammdiyah 8 Kecamatan Tulangan.
Kimble dan Garmezy dalam Thobroni. 2015. Definisi Pembelajaran. (Suhendro, 2018: 16).
Mishadin. 2012. Pengertian Efektivitas (Dalam Tamrin A.G,2012: 38).
Muliati. 2017. Efektivitas Pembelajaran Tematik Pada Peserta Didik Kelas III Semester Ganjil Di MI Nurul Hasanah Kota Makassar.
Neogard dan Orngreen. 2015. Pengertian Efektivitas (Dalam Nirfayanti, 2019: 30).
Rusman (2014). Pengertian Tematik. (Yutarsih, 2018: 9). Kadir (2014). Definisi Tematik. (Yutarsih, 2018: 9).
Rusman. 2015. Pengertian Pembelajaran. (Yayuk Sri Wahyuni, 2018: 43).
Slameto. 2013. Pengertian Efektivitas (Dalam Nirfayanti, 2019: 28).
Sudjana dalam Asep Jihad dan Abdul Haris. 2004. Definisi Hasil Belajar. (Hutauruk, P, & Simbolon, R, 2018: 123).
Sujarwo. 2011. Pengertian Belajar. (Dwi Okta Kurnya Sari, 2018: 12).
Suriahsumantri dalam Nurroh. 2017. Definisi Pengetahuan. (Fitria Rahmawati, 2016: 5).
Tanjung Sekar Kinasih & Wrdani Sulistya Naniek. 2020. Efektivitas Pembelajaran Tematik PPBL-TPS Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik.
Widyaningrum Dewi Marsita & Wardani Sulistya Naniek. 2020. Efektivitas Pembelajaran Tematik (PS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik.