Implementasi Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Lambang Bilangan Anak Usia 5-6 Tahun di TK Hasanuddin
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pendidikan awal dimasa kanak-kanak diyakini memiliki peran yang sangat penting bagi pertumbuhan dan perkembangan pengetahuan selajutnya Media audio visual merupakan media pembelajaran yang dapat, menghasilkan gambar dan suara dalam satu unit media. Dalam Penggunaan media pembelajaran ini, guru menyiapkan video pembelajaran tentang kemampuan mengenal angka untuk dijadikan materi dalam kegiatan bermain sambil belajar. Kegiatan ini bertujuan untuk mengimplementasikan penggunaan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep lambang bilangan pada anak usia 5-6 tahun di TK Hasanuddin serta memotivasi dan mendorong semangat dalam menambah pengetahuan, mengedukasi guru mengenai pentingnya media audio visual.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Anita, Y. (2012). Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-Kanak . Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Azhar, A. (2019). Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Bungfei.Com. (2020, 02 17). Pengertian Media Audio Visual, Kelebihan, Kekurangan dan Manfaatnya. pp. 20-25.
Chandra, R. D. (2016). Pengembangan Media Audio Visual Untuk Mengenal Huruf dan Bilangan Pada Anak Usia Dini di TK. Bhakti Madala Jember. http:// e- Journal.Univma.ac.id Vol 4 Nomor 1, 40-52.
Copley. (2001). Upaya Meningkatkan Pengenalan Konsep Bilangan. Jurnal Ilmiah Pendidikan http:// Repository.Uksm. edu: PDF.
Ega, R. W. (2020). Ragam Media Pembelajaran. Yogyakarta: Kata Pena.
Fazriah. (2021) Pengertian Media Audio Visual, Kelebihan dan Kekurangan Audio Visual. Jurnal Referensi: https://textid.123 dok.com
Hasrian, N. S. (2018). Media Pembelajaran (Teori dan Praktek). Yogyakarta: BILDUNG. Janner, S., & Mujarto. (2019). Multimedia Pembelajaran. Bandung : ALFABETA.
Khadijah. (2012). Konsep Dasar Pendidikan Prasekolah. Bandung: Citapustaka Media Perintis.
Khadijah. (2016). Pendidikan Prasekolah. Medan: Perdana Publishing. Mendikbud. (2020). Tentang Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 2020/2021. Journal htttp:// www.Kemdikbud.go.id: PDF
Munadi, Y. (2013). Jenis-Jenis Media Audio Visual. Jurnal Ilimah http://Sc.Syekhnurjahi:ac.id.
Runtukahu, K. (2014). Pembelajaran Matematika Dasar Bagi Anak.Jurnal Ilmiah http:// digilid. Unimed.ac.id.
Suyanto, S. (2015). Tahapan Mengenal Lambang Bilangan.
Yuliani, S. (2015). Metode Pengembangan Kognitif. Jakarta: Universitas Terbuka