Dabukke, Barita Esman, Nanda Ayu Setiawaty, and Sri Yuliana Siahaan. “EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN SEKOLAH DASAR”. JURNAL TEKNOLOGI KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL (TEKESNOS) 2, no. 2 (November 19, 2020): 287–298. Accessed February 25, 2026. https://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/tekesnos/article/view/4947.