DABUKKE, B. E.; AYU SETIAWATY, N.; SIAHAAN, S. Y. EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN SEKOLAH DASAR. JURNAL TEKNOLOGI KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL (TEKESNOS), [S. l.], v. 2, n. 2, p. 287–298, 2020. Disponível em: https://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/tekesnos/article/view/4947. Acesso em: 25 feb. 2026.