PERPUSTAKAAN INKLUSIF UNTUK PENGGUNA DISABILITAS: ANALISIS LITERATUR TENTANG PRAKTIK DAN TANTANGAN

Muhammad Rasyid Ridlo; Desi Simaremare; Grace Ayu Simanungkalit; Tiara Kirani Sani

doi:10.51544/jnli.v1i1.6681

Authors

Muhammad Rasyid Ridlo Universitas Sumatera Utara
Desi Simaremare Universitas Sumatera Utara
Grace Ayu Simanungkalit Universitas Sumatera Utara
Tiara Kirani Sani Universitas Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.51544/jnli.v1i1.6681

Keywords:

Perpustakaan Inklusif, Aksesibilitas, Penyandang Disabilitas, Layanan Perpustakaan, Teknologi Bantu

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi layanan perpustakaan inklusif di Indonesia berdasarkan lima indikator Pedoman IFLA, yaitu: aksesibilitas fisik, koleksi aksesibel, teknologi adaptif, kompetensi pustakawan, serta kebijakan dan manajemen layanan disabilitas. Metode yang digunakan adalah studi literatur terhadap sepuluh artikel yang relevan dengan tema layanan disabilitas di perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar perpustakaan belum memenuhi kelima indikator tersebut. Akses fisik masih terbatas, koleksi aksesibel belum merata, teknologi bantu belum dimanfaatkan secara optimal, kompetensi pustakawan kurang memadai, dan kebijakan institusional belum terstruktur. Temuan ini menegaskan perlunya peningkatan fasilitas, pelatihan SDM, serta penguatan regulasi agar perpustakaan mampu menyediakan layanan yang setara dan inklusif bagi seluruh penyandang disabilitas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amarullah, A. K. (2023). Kajian Literatur Dalam Menyusun Referensi, Kunci, State Of Te Art, dan Kebaharuan Penelitian (Novelty). AKTUALITA Jurnal Penelitian Sosial Dan Keagamaan, 13(1), 37–52. https://doi.org/www.ejournal.an-nadwah.ac.id

Andriani, D. A., Nurdin, N., & Dakhalan, A. M. (2023). Aksesibilitas Bagi Pemustaka Difabel di UPT Perpustakaan Universitas Tadulako. Inkunabula: Journal of Library Science and Islamic Information, 2(1), 36–46. https://doi.org/10.24239/ikn.v2i1.1840

Aqmarina, A., Sinaga, D., & Anwar, R. K. A. (2024). Akses Setara Bagi Penyandang Disabilitas: Analisis Aksesibilitas Dinas Arsip dan Perpustakaan Kota Bandung. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4(5), 5797–5808. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i5.13920

Diana, M., Dewiki, S., & Igiriza, M. (2020). Analisis Aksesibilitas Perpustakaan bagi Difabel Berdasarkan pada Standar IFLA di Dinas Perpustakaan Propinsi Sumatera Selatan. Pustabiblia: Journal of Library and Information Science, 4(1), 1–18. https://doi.org/10.18326/pustabiblia.v4i1.1-18

Endarti, S. (2022). Perpustakaan sebagai Tempat Rekreasi Informasi. Jurnal Perpustakaan Dan Kearsipan, 2(1), 23–28. https://doi.org/https://doi.org/10.24821/jap.v2i1

Etika Sari, K. (2020). Aksesibilitas Masa Pandemi Covid-19 Bagi Difabel Netra Di Perpustakaan Mardi Wuto Yogyakarta. ADABIYA, 22(2), 15–31. https://doi.org/10.22373/adabiya.v22i2.8137

Febriyanti, F., Kanada, R., Suryana, I., Apriliani, S., Rahmadania, I., Saputri, T. A., & Wahyuningsih, N. I. D. (2024). Perpustakaan sebagai Pusat Sumber Belajar di Era Digital. Jurnal Basicedu, 8(3), 2331–2339. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i3.7784

Fitri, A., & Purwaningtyas, F. (2025). Inklusifitas Informasi Pengguna Difabel Studi Kasus Dinas Perpustakaan dan Arsip Provinsi Sumatera Utara. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(03), 1733–1747. https://doi.org/10.47709/educendikia.v4i03.5521

Hamida, N. A., & Sein, L. H. (2023). Transformasi Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial Untuk Menciptakan Knowledge Society. Pustakaloka, 15(1), 153–173. https://doi.org/10.21154/pustakaloka.v15i1.5808

Hardjanti, D. K. (2016). Kajian Yuridis Tentang Penyandang Disabilitas. INKLUSI, 16(1), 1–17. https://doi.org/https://doi.org/10.30649/ph.v16i1.40

IFLA, E. and A. L. S. S. P. (2024). IFLA Guidelines for Making Libraries Accessible for People with Disabilities. https://repository.ifla.org/handle/20.500.14598/3719

Indriyani, M., Safri, T. M., & Fajarni, S. (2024). Kajian Kompetensi Pustakawan Terhadap Pemenuhan Aksesibilitas Penyandang Disabilitas di Perpustakaan Perguruan Tinggi. JURNAL ADABYA, 26(1), 42–54. https://doi.org/10.22373/adabiya.vxix.19655

Marzali, A. (2016). Menulis Kajian Literatur. Jurnal Etnosia, 1(2), 27–36. https://doi.org/https://doi.org/10.31947/etnosia.v1i2.1613

Medina Hernández, A. I. (2024). Library Services During COVID-19 Pandemic. International Journal of Librarianship, 9(1), 95–108. https://doi.org/10.23974/ijol.2024.vol9.1.360

Meena, J. (2022). Library Services For People With Disabilities: Accessible Technology. Library Services for People with Disabilities: Accessible Technology. ShodhKosh: Journal of Visual and Performing Arts, 3(2), 602–608. https://doi.org/10.29121/shodhkosh.v3.i2.2023.2191

Muthia, N., & Fauziah, K. (2024). Layanan Berbasis Inklusi Sosial Untuk Penyandang Disabilitas di Perpustakaan Kota Bogor. Baca: Jurnal Dokumentasi Dan Informasi, 45(2), 143–157. https://doi.org/10.55981/j.baca.2024.5699

Pambudi, D. M., & Nurizatti. (2024). Aksesibilitas Pemustaka Penyandang Disabilitas Di Dinas Kearsipan Dan Perpustakaan Provinsi Sumatera Barat Berdasarkan Standar IFLA Checklist. Journal of Creative Student Research, 2(1), 171–182. https://doi.org/10.55606/jcsrpolitama.v2i1.3524

Pratama, B. A., Sinaga, D., & Khadijah, U. L. S. (2024). Peran Pustakawan Dalam Meningkatkan Aksesibilitas Layanan Inklusif Bagi Pemustaka Tunanetra Di Perpustakaan Umum Cikini Jakarta. JUKIM Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(4), 31–38. https://doi.org/10.56127/jukim.v3i04

Purnomo, G. W., Wikandani, B., & Suprapto, P. (2024). Strengthening Accessibility and Inclusivity in Libraries: The Role of Adaptive Technology in Supporting Visually Impaired Users. Journal of Humanities Research Sustainability, 1(2), 84–106. https://doi.org/10.70177/jhrs.v1i2.1177

Purnomo, G. W., & Wikandani, P. R. (2023). Strengthening Accessibility and Inclusivity in Libraries: The Role of Adaptive Technology in Supporting Visually Impaired Users. Knowledge Garden: International Journal of Library Studies, 2(1), 48–62. https://doi.org/https://doi.org/10.21776/ub.knowledgegarden.2024.2.1.15

Rahmadanita, A. (2022). Kompetensi Digital Pustakawan dalam Penyelenggaraan Fungsi Layanan Perpustakaan pada Masa New Normal. Media Informasi, 31(2), 223–236. https://doi.org/10.22146/mi.v31i2.6290

Rahmady, F., Timoria Samosir, F., & Sadiyah, L. (2025). Peran Layanan Disabilitas Dalam Meningkatkan Aksesibilitas Informasi Di Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 9(1), 1–12. https://doi.org/10.29240/tik.v9i1.12446

Salauddin, N. (2022). Accessibility of Information Resources and Services in the Library for the Users with Disabilities: A Study. Indian Journal of Information Sources and Services, 12(1), 47–51. https://doi.org/10.51983/ijiss-2022.12.1.3158

Saputri, A. D., & Arifin, R. (2023). Disability Justice and Libraries: An Indonesian Experience. Knowlegde Garden: International Journal of Library Studies, 1(1), 57–72. https://doi.org/https://doi.org/10.21776/ub.knowledgegarden.2023.1.1.4

Sheila, L. G. P., Astari, D. W., & Agustina, D. P. (2024). Inclusive Disability Empowerment: Utilization of Digital Applications in Accessing Information for People With Disabilities. CHANNEL: Jurnal Komunikasi, 12(2), 143–151. https://doi.org/10.12928/channel

Teborg, S., Hünefeld, L., & Gerdes, T. S. (2024). Exploring the working conditions of disabled employees: a scoping review. In Journal of Occupational Medicine and Toxicology (Vol. 19, Issue 1). BioMed Central Ltd. https://doi.org/10.1186/s12995-023-00397-z

Tunjungsari, P., & Suprihatin, S. (2024). Systematic Review of Library Service Accesibility using Artificial Intelligence. Knowledge Garden: International Journal of Library Studies, 2(2), 1–22. https://doi.org/10.21776/ub.knowledgegarden.2024.2.2.21

Undang-Undang (UU) Nomor 8 Tahun 2016 Tentang Penyandang Disabilitas, Pub. L. No. 8 (2016). https://peraturan.bpk.go.id/Details/37251/uu-no-8-tahun-2016

Utari, N. K. S. E. (2023). Pendidikan Inklusi Sebagai Upaya Mengatasi Permasalahan Sosial Anak Berkebutuhan Khusus. Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti, 1(1), 11–19. https://doi.org/10.38048/jpicb.v1i1.2101

Zhang, J. (2025). One Site for All: Using Universal Design Principles to Create an Inclusive Law Library Website for Neurodivergent Students. Legal Reference Services Quarterly, 44(2), 177–202. https://doi.org/10.1080/0270319X.2025.2488092