https://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/JRH/issue/feed 2025-12-30T19:13:47+07:00 ERNAWATI BARUS ernawatibrbarus@yahoo.com Open Journal Systems <p>Jurnal Health Reproductive Journal merupakan salah satu wadah bagi dosen dan mahasiswa untuk menulis artikel-artikel hasil penelitian yang dikelolah oleh D3 Kebidanan USM-Indonesia. Journal ini berisikan artikel terkait tentang kesehatan reproduksi perempuan sepanjang siklus kehidupan dengan kaidah-kaidah penulisan yang baik dan benar. <strong>ISSN 2528-1585 (media online)</strong><strong>.</strong></p> https://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/JRH/article/view/6531 2025-12-10T13:47:36+07:00 Luluk Fajria Maulida lulukfajria@staff.uns.ac.id Siti Nurhidayati sitinurhidayati@staff.uns.ac.id Rufidah Maulina maulinarufidah@staff.uns.ac.id Revi Gama Hatta Novika revi.gama@staff.uns.ac.id Atriany Nilam Sari atriany.ns@staff.uns.ac.id Nurul Jannatul Wahidah njwahidah@staff.uns.ac.id

<p><strong>Latar Belakang : </strong>Memberikan ASI bukan hanya keterampilan teknis, tetapi juga perjalanan emosional yang membutuhkan keyakinan diri serta pemahaman yang baik sejak masa kehamilan. Beberapa ibu yang tidak memberikan ASI eksklusif karena merasa ragu dan kurang memahami cara menyusui dengan benar. Untuk itu, memberikan informasi tentang menyusui selama kehamilan bisa membantu ibu mempersiapkan diri menghadapi proses ini.</p> <p><strong>Tujuan: </strong>untuk menilai pengaruh ELANA (Edukasi Laktasi Antenatal) terhadap pengetahuan dan efikasi diri ibu dalam menyusui.</p> <p><strong>Metode : </strong>Quasi-Experimental Design: One-Group Pretest–Posttest yaitu satu kelompok mengikuti ELANA. Penilaian dilakukan sebelum (pre-test) dan sesudah intervensi (post-test) dengan kuesioner yang menilai pengetahuan menyusui dan juga untuk mengukur seberapa percaya diri ibu bisa menyusui (BSES-SF). Responden sejumlah 50 ibu hamil di wilayah Sidomukti, yang sehat dan bersedia mengikuti edukasi ini. Uji analisis menggunakan uji wilcoxon.</p> <p><strong>Hasil : </strong>Analisis menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada pengetahuan ibu setelah intervensi, dengan nilai p-value = 0,000 (p &lt; 0,05). Selain itu, efikasi diri juga mengalami peningkatan bermakna, dengan p-value = 0,006 (p &lt; 0,05). Hasil ini menerangkan adanya perbedaan signifikan antara skor pengetahuan dan efikasi diri pada pretest dan posttest.</p> <p><strong>Kesimpulan: </strong>ada pengaruh ELANA (Edukasi Laktasi Antenatal) terhadap Pengetahuan dan Efikasi Diri Menyusui Ibu Hamil.</p>

2025-12-30T00:00:00+07:00 Copyright (c) 2025