HUBUNGAN LITERASI KEUANGAN DENGAN KESIAPAN BERWIRAUSAHA PADA SISWA SMK SWASTA SINAR HUSNI 2 TR LABUHAN DELI

Authors

  • Ronnie Togar Mulia Sirait Institut Bisnis dan Informatika Kwik Kian Gie
  • Elizabeth Haloho Universitas Mikroskil
  • Parlindungan Purba Universitas Sari Mutiara Indonesia
  • Miftha Khulzannah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.51544/jma.v10i2.6854

Keywords:

Literasi Keuangan, Kesiapan Berwirausaha, Siswa SMK

Abstract

Latar Belakang: Literasi keuangan adalah kapasitas individu dalam memahami serta mengelola keuangan secara efektif, yang berperan penting dalam membentuk kesiapan berwirausaha, terutama bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang dipersiapkan untuk memasuki dunia kerja maupun usaha mandiri. Namun, masih terdapat siswa yang memiliki minat berwirausaha tanpa didukung oleh pemahaman keuangan yang memadai.

Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara literasi keuangan dengan kesiapan berwirausaha pada siswa SMK Swasta Sinar Husni 2 TR Labuhan Deli.

Metode: Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian terdiri dari 1.431 orang siswa. Penentuan sampel dilakukan melalui teknik purposive sampling dengan jumlah sampel dihitung menggunakan rumus Slovin, sehingga diperoleh 93 responden yang memenuhi kriteria. Tahapan analisis data meliputi kualitas instrumen, uji asumsi klasik, analisis korelasi, serta pemodelan regresi linier sederhana.

Hasil: Penelitian ini mengindikasikan adanya hubungan positif dan signifikan antara literasi keuangan dan kesiapan berwirausaha pada siswa. Temuan ini mengimplikasikan bahwa peningkatan tingkat literasi keuangan siswa sejalan dengan meningkatnya kesiapan mereka dalam menjalankan kegiatan kewirausahaan.

Kesimpulan:  Penelitian ini adalah karena literasi keuangan berperan penting dalam meningkatkan kesiapan berwirausaha siswa SMK, sekolah perlu memperkuat literasi keuangan melalui pembelajaran terstruktur dan praktik kewirausahaan yang aplikatif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A, K., Usman, A., & Sari, S. (2025). The Effect of Financial Literacy on Entrepreneurial Intention with Self-Efficacy as a Moderator. Journal of Business Administration (JBA), 5(2), 161-182.

Amstrong, M. (2020). A Handbook of Human Resource Management Practice. London: Kogan Page.

Atkinson, A., & Messy, F.-A. (2012). Measuring Financial Literacy: Result of The PECD/International Network on Financial Education (INFE) Pilot Study. Paris: OECD Publishing.

Jackson, D. (2016). Reframing Graduate Employability: The Importance of Pre-professional Identity. Paris: Studies in Higher Education.

Ling, N., & Kurniawan, J. (2023). Intensi Berwirausaha Ditinjau dari Orientasi Kewirausahaan dan Literasi Keuangan Pada Siswa SMA. Jurnal Ilmiah Ekonomika, 7(2), 1-12.

Masriyanda, Fathurrahman, A., & Abrar, Y. (2024). Analisis Kesiapan Kerja Mahasiswa Akuntansi Di Era 4.0 Melalui Variabel Kehalian Akuntansi Dan Literasi Digital. JAK: Jurnal Akuntansi Dan Keuangan, 29(1), 93-103.

Najmuddin, A. B., Santoso, T. R., Anggraini, M., Sulistyawati, A. S., & Estrini, D. H. (2025). Penguatan Literasi Keuangan Gen Z Di SMK Swadaya Semarang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(1), 1493-1499.

Nurisman, H., Setyastanto, A. M., Oktariswan, D., Vernia, D. M., & Leksono, A. W. (2024). Literasi Keuangan Digital Untuk Kewirausahaan Pada Siswa SMK. Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa, 18(4), 1278-1286.

OECD. (2018). OECD/INFE Toolkit For Measuring Financial Literacy And Financial Iclusion 2022. Paris: Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) Publisihing.

Pratama, A., & Widodo, J. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Minat Dan Kesiapan Berwirausaha Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 1-9.

Reditayani, N. K., & Suhardi. (2025). Financial Literacy, Creativity, Self-Efficacy and Resilience in Student Entrepreneurial Readiness. Valid Jurnal Ilmiah, 23(1), 1-11.

Sari, R., & Putra, A. (2023). Hubungan Kompetensi Ganda dan Kesiapan Kerja. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 1-9.

Setiarini, H., Sutrisno, & Gultom, H. C. (2022). PENGARUH SOFT SKILL DAN PENGALAMAN MAGANG KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA MELALUI MOTIVASI KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (STUDI KASUS PADAKERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (STUDI KASUS PADA MAHASISWA FEB UNIVERSITAS PGRI SEMARANG). EKOBIS: Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Akuntansi, 10(2), 195-204.

Suryani, T., & Fatimah, S. (2020). Literasi Keuangan dan Kesiapan Berwirausaha Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 1-9.

Widayati, I., & Rahmawati, D. (2019). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Kesiapan Berwirausaha Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 1-9.

Wijaya, R., & Kurnia, S. (2021). Implementasi Literasi Akuntansi dalam Kurikulum Perguruan Tinggi. Jurnal Akuntansi Modern, 1-10.

Wiradarma, A. N., & Widhiyani, N. L. (2021). Kompetensi dan Motivasi Kerja Terhadap Kesiapan Mahasiswa Jurusan Akuntansi dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. E-Jurnal Akuntansi, 31(2), 337-348.

Downloads

Published

2026-02-12

Issue

Vol. 10 No. 2 (2025): Jurnal Mutiara Akuntansi

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Ronnie Togar Mulia Sirait

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.