Dawolo, F. S. and Sembiring, H. (2019) “UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI MELALUI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING”, JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA, 4(1), pp. 29–37. doi: 10.51544/mutiarapendidik.v4i1.1034.