Dawolo, Febri Sari, and Hartono Sembiring. 2019. “UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI MELALUI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING”. JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA 4 (1):29-37. https://doi.org/10.51544/mutiarapendidik.v4i1.1034.