HARAHAP, S. W.; PANJAITAN, B. KOMPARASI METODE BLENDED LEARNING DENGAN METODE TPR DALAM KEEFEKTIFANNYA TERHADAP SISTEM PEMBELAJARAN DARING PADA MATERI VOCABULARY BAHASA INGGRIS. JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 83–89, 2021. DOI: 10.51544/mutiarapendidik.v6i2.2265. Disponível em: http://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/JMT/article/view/2265. Acesso em: 23 jul. 2024.