Dawolo, F. S., & Sembiring, H. (2019). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI MELALUI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING. JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA, 4(1), 29–37. https://doi.org/10.51544/mutiarapendidik.v4i1.1034